В рамках годового плана, педагог – психолог  Мирослава Богнюкова провела открытое занятие с детьми средней группы  «Путешествие в страну Вообразилию». Цель занятия —  развитие творческого воображения, эмоциональной отзывчивости и мелкой моторики через игровые и художественные задания.

Занятие началось с захватывающего приглашения в волшебную страну, которой нет ни на одной карте мира. Это страна Вообразилия. Чтобы туда  попасть, ребятам необходимо было обуть волшебные башмачки и пройти через волшебный портал.  Дети с восторгом согласились отправиться в путешествие, и приключение началось!

Первыми, кого встретили ребята на своем пути, были несуществующие животные.  Они вызвали массу эмоций  восторга и удивления.

Юные путешественники с увлечением фантазировали, развивая речь и воображение. Каждый рассказ о животном  становился всё интереснее и необычнее.

Далее ребята посетили  «Цветной дом музыки». В музыкальном доме  дети слушали фрагменты из классических произведений и  выбирали  карандаш того цвета, который у них  ассоциировался  с прослушанным  музыкальным произведением. Это задание развивает  слуховую восприимчивость и ассоциативное мышление.

Финальной точкой путешествия стало «Небо Вообразилии». На экране появились облака причудливых форм. Дети рассматривали их и говорили, на что они похожи: на замки, животных, корабли или сказочных персонажей.

Затем ребята приступили к творческому заданию — «Раскрась облако». Используя пипетки и разведённые акварельные краски, они наносили капли на облака из ваты.

Занятие  достигло поставленных целей: дети проявили высокий уровень вовлечённости и интереса,  активно использовали воображение при описании животных и облаков; научились ассоциировать музыку с цветом и получили заряд положительных эмоций.